雙鶴DC111咖啡計畫T2團隊

   第 2 課： AI 教學到底在教什麼？ 很多人以為， AI 教學一定要懂模型、演算法、參數。我在知達書院開課這些年，常跟學員說：「不用。你來學 AI ，不是來寫程式，是來把工作變簡單。」 AI 教學真正教的，是應用的勇氣和方法。尤其對初學者來說，先會用，比什麼都重要。當一個人從「我不會」變成「我試試看」，這堂課就已經成功一半。 一、不是教你寫程式，是教你會用 我課堂上的學員，大多是行政、業務、行銷、主管。他們來上 ChatGPT 培訓，不是為了開發系統，而是希望 AI 幫忙寫信、摘要、做企劃、想點子。他們要的是立刻能帶回職場的工具，而不是電腦科學概論。 我常打比方：學 ChatGPT 就像學開車。你不需要懂引擎，只要知道怎麼安全上路、怎麼到達目的地。 AI 技能課程也一樣，重點是解決問題。會用的人，不一定懂原理，但他知道什麼時候該踩油門、什麼時候該煞車。 所以我的第一堂課，通常不講技術名詞，而是直接打開 ChatGPT ，讓學員丟一個真實任務進去。當他們看到答案出現，眼睛就會亮起來。那種「原來我也可以」的表情，是我教課最大的成就感。 二、 ChatGPT 培訓的三件事：問、改、用 第一件事是「問」。很多學員一開始只會說：「幫我寫報告。」 AI 給的內容當然空泛。我都教他們加上背景、角色、格式。例如：「我是業務，要寫一封給客戶的追蹤信，語氣親切，三百字內。」問題越清楚，答案就越有用。 第二件事是「改」。 AI 不會一次完美，所以要教追問、修正、檢查。這不是偷懶，而是協作。就像跟一位聰明但不太懂你公司的助理合作，你要給回饋，它才會越做越好。 第三件事是「用」。我會讓學員拿自己真正的工作來練。小安用 ChatGPT 寫週報，從流水帳變成重點分明。她說：「原來不是 AI 厲害，是我終於會問了。」這句話，我後來常在課堂上引用。 三、從會用到教別人用 AI 技能課程通常有三層次：會用、用順、教別人用。大部分學員先求會用；少部分人用順之後，就開始教同事。當你能教同事，你其實已經具備顧問雛形。 我第一次企業內訓，只教三個功能：摘要、改寫、生成大綱。企業主管課後跟我說：「這樣就夠了，同仁回去真的會用。」那時我才明白，教得少，不代表價值少；能讓學員做到，才是真本事。 本課一句話：先解決「不會用」，再談「用得好」。 AI 教學不是賣知識，是賣一種讓...

   你身上有八個心，你知道嗎？ 每天醒來，你看見陽光、聽見聲音、聞到咖啡香、嚐到早餐的味道、感覺風吹過皮膚 —— 你以為這是「你」在感受。但其實，這背後有八個隱形隊友，正默默為你工作。 眼識、耳識、鼻識、舌識、身識，站在第一線接收世界；意識在腦中分析、記憶、編故事；末那識在幕後悄悄下決定；阿賴耶識像一台超級硬碟，記錄你生命中的每一刻。 它們從你出生那天就陪著你，從來沒有離開過。但你認識它們嗎？ 為什麼專心這麼難？為什麼老是管不住自己？為什麼某些習慣怎麼改都改不掉？這些困擾，其實都跟這八個兄弟有關。 《八個兄弟共一胎 —— 八識心田》用最生活化的故事、最簡單的語言，帶你認識這支最熟悉卻最陌生的團隊。不談深奧佛學，不須任何背景，只要對自己好奇，就能讀懂。 你不是一個人，你是八個人的總和。 現在免費領取這本電子書，給自己一個機會，回家看看那個一直陪著你的自己。 👉 立即領取，開啟你的八識探索之旅！   《 R 八識心田》贈品 八心同行：認識自己最深的夥伴 https://youtube.com/shorts/6eo_0VkS9ZE